Universidad de Costa Rica
Escuela de Computación e Informática
Propuesta del proyecto
v1.0 [2014-may-03]
CI1201 Programación II. Gr04. I-2014
Profesor Jeisson Hidalgo-Céspedes

El seguimiento de proyecto es una oportunidad para el equipo de recibir retro y proalimentación sobre su avance en el desarrollo de los objetivos del proyecto. Consiste en una reunión entre los miembros del equipo y el profesor, donde se discuten los siguientes tres temas:

  1. ¿Qué se ha hecho? El equipo y el profesor revisan cada una de las tareas acordadas para el ciclo de desarrollo que termina. Normalmente el profesor pregunta sobre la tarea y los estudiantes muestran los productos de su avance, como código ejecutable, código fuente, documentación u otros recursos (imágenes, sonidos, etc.). El profesor provee retroalimentación sobre el trabajo, por ejemplo: indicar qué se ha hecho con calidad o qué puede mejorarse y cómo. Estas últimas son agregadas a la lista de tareas futuras en la herramienta de administración de proyectos.

  2. ¿Qué falta por hacer? El equipo y el profesor discuten sobre tareas de alto nivel que son necesarias para concluir el proyecto, y la prioridad de cada una. Estas tareas son agregadas a la herramienta de administración del proyecto. Por ejemplo, en GitHub se pueden agregar como issues.

  3. ¿Qué se hará? El equipo y el profesor escogen de las tareas pendientes en la herramienta de administración de proyectos, aquellas que se realizarán durante el próximo ciclo de desarrollo y que serán evaluadas en el próximo avance de proyecto. Las tareas acordadas son marcadas mediante algún mecanismo de la herramienta de administración de proyectos. Por ejemplo, en GitHub se crea un milestone llamado "Seguimiento N" y a él se agregan las tareas comprometidas.

Durante las siguientes dos semanas y media aproximadamente, el equipo realiza las tareas acordadas, asignándolas entre los miembros del equipo y marcándolas como realizadas cuando sea el caso. Es normal que nuevas tareas y sub-tareas surjan a partir de las tareas acordadas.

Con el fin de proporcionar retroalimentación numérica, tanto el profesor como sus miembros del equipo anotarán sus percepciones en la siguiente rúbrica:

Instrumento de evaluación de la propuesta de proyecto

Para mejorar este instrumento

  1. Discutir los requerimientos ¿Son claros? ¿Se pueden redactar mejor? ¿Hace falta alguno? ¿Eliminar alguno?
  2. ¿Qué cambios le haría al instrumento de evaluación? ¿Agregaría o eliminaría criterios de evaluación? ¿Modificaría sus pesos?